ATTIVITÀ CURRICULARI E EXTRACURRICULARI

ATTIVITÀ CURRICULARI


La caratteristica dell’organizzazione didattica consiste nel fatto che la dimensione progettuale è assorbita, quasi totalmente, all’interno delle attività curricolari. Le varie aree di progetto elencate di seguito non rimangono ai margini dell’azione didattica, lasciate soltanto alla scelta facoltativa di allievi più volonterosi, ma diventano parte integrante di un processo di apprendimento che è patrimonio comune di tutti gli studenti.

Non scuola dei progetti, ma progetto di scuola organico e coerente.

Grande rilevanza ha la flessibilità interna, che consiste nella organizzazione di tempi e spazi tali da consentire lo svolgimento dei seguenti percorsi didattici all’interno del normale orario di lezione anti-meridiano:

Regolari moduli disciplinari come indicato nel prospetto

» Moduli di accoglienza e orientamento (per gli allievi del primo anno)
» Modulo di preparazione e partecipazione al Certamen Arpinate,
concorso internazionale di traduzione e commento delle opere ciceroniane;
» Moduli di scrittura creativa
» Moduli di preparazione alle Olimpiadi della Matematica (individuale ed a squadre)


SCAMBI CULTURALI

Il Liceo Classico ed il Liceo Scientifico tendono anche a formare un cittadino
dell’Unione Europea capace di tradurre le conoscenze in comportamenti operativi e prevede l’apertura
della scuola al mondo esterno. Questo avviene attraverso la realizzazione di scambi culturali o viaggi di istruzione con i paesi comunitari. Gli scambi verranno attivati con almeno l’80% dei partecipanti delle classi coinvolte.

ATTIVITA’ EXTRA-CURRICOLARI

Al di fuori del normale orario anti-meridiano, la scuola organizza le seguenti occasioni di incontro e di crescita. La partecipazione a tali attività è facoltativa.

Seminari interdisciplinari di letteratura europea secondo un approccio tematico e/o monografico.

Attività di sportelli didattici tematici: Possono fungere da recupero e/o approfondimento secondo un calendario che verrà comunicato agli alunni.

Laboratorio teatrale: Condotto da un esperto esterno in collaborazione con il responsabile dell’animazione oratoriana, che determinerà corsi e tempi.

Progetto Innovamatica – Matematica & Realtà: Attività di orientamento, formazione e autovalutazione dei corsi Orientamatica del Dipartimento di Matematica ed Informatica dell’Università di Perugia.

Preparazione al Preliminary English Test e First Certificate (Cambridge University): gli insegnanti di Lingua Inglese valuteranno l’opportunità di offrire agli allievi la possibilità di prepararsi al conseguimento del PET e del First a seconda del livello di preparazione degli studenti.

• Attività di oratorio: Presso il Centro Giovanile salesiano si svolgono durante l’anno attività culturali, sportive, ricreative e di volontariato in orario pomeridiano. Nel periodo estivo vengono proposti campi scuola.
• Attività culturali varie: il Collegio dei Docenti si riserva di indicare, anno per anno, le attività, gli eventi, e i luoghi del territorio che siano di particolare interesse per i vari gruppi di allievi.

Il PET, il FC e Innovamatica possono essere qualificati “crediti formativi”, come da indicazione presente nel Regolamento degli Esami di Stato (art. 11), assieme ad altre attività svolte dagli allievi al di fuori dell’ambiente scolastico, come esperienze di lavoro o formazione realizzate nel settore pubblico o privato oppure partecipazione continuativa ad attività sportive o di volontariato, purché tali attività siano ufficialmente certificate con specifica menzione degli obiettivi, contenuti, metodi e valutazione delle attività medesime.